薛女士的女儿两岁，识字近三百个，会背《弟子规》《千字文》，开始背唐诗，下半年又要开始学英语；张女士给即将小升初的儿子报了辅导班，学得竟是初高中物理，说升学考试会考，现在孩子累一点，将来才有更好的前途。专家表示，过于急功近利孩子也会“输”。（《楚天金报》）

　　让孩子享受到最好的教育，长大后能够超越自己，有一个更好的未来，一直是绝大多数家长的梦想。而为了实现这一梦想，我们看到了残酷的现实，不仅很多中小学生长达两个月的快乐暑假变成了枯燥乏味的“第三学期”，只顾忙着参加各种辅导班或提高班的学习，甚至一些还没有达到幼儿园入学年龄的孩子也像模像样地学起了文化知识，这种揠苗助长式的超前教育之风的确让人担忧。

　　一方面，我们完全理解家长的良苦用心，因为做父母的谁都不希望自己的孩子“掉队”，不仅如此，最好还能冲在最前面；另一方面，我们一点也不怀疑科学的早教的确可以开发人的智力，有助于孩子的健康成长这一事实。但是，我们更需要明白的是，孩子的教育是一个循序渐进的过程，不能操之过急。当早教变成盲目地追随，甚至注入了太强的功利色彩时，孩子可能不会成为最大的受益者。

　　家长之所以对超前教育情有独钟，完全是基于这样一种认识。他们觉得，孩子如果不超前拼命学习文化课，以后就上不了重点小学，上不了重点小学就上不了重点中学，上不了重点中学也就上不了重点大学，人生赢家的梦想可能会成为泡影。可是他们往往忽略了一点，当家长们都认同这一逻辑关系并付诸实践时，超前教育的优势并不能完全显现出来，倒是孩子的学习负担会变得更重。

　　在人的成长过程中，什么样的年龄该做什么样的事应该成为家长基本的认知。孩子两三岁，应该是无忧无虑的年龄阶段，看看儿童绘本做做简单的游戏，应该是他们该有的生活状态。除非他们自己天赋异禀特别好学，否则让他们学习与年龄不相称的科学文化知识，会让他们失去更多的快乐，这不符合自然法则和教育规律。

　　“不要让孩子输在起跑线上”，这是如今很多家长内心真实的独白。在这种心理因素的牵引下，出于对子女的爱，不少家长更愿意用超前教育的方式去铺垫孩子的未来，恨不得让上幼儿园的孩子能一口气学完小学的全部课程。然而，家长们自己也不清楚，他们心中的“起跑线”究竟在哪里？如何才能赢在起跑线上？所以，从很大程度上说，眼下的超前教育是家长用急功近利的爱绑架孩子的快乐成长。

　　关注子女教育，渴望子女成才，不仅是家长的心愿，更应该是家长的责任。而对家长而言，要想承担好这种责任需要的是科学的方法和尊重个性发展的态度。在体育比赛中，发令枪没响就起步，那是抢跑。人生的征途上也是一样，最好的教育不是提前奔跑，而是能专注关键的分分秒秒。因此，与其因为担心输在所谓的起跑线上，让孩子抢先一步出发，倒不如脚踏实地帮孩子练好“体质”，让他们能在人生的跑道上自如应对各种挑战。（作者：刘根生）