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未成年人教育需要“留白”
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发布时间:2017-12-22 来源: 宣城文明网

  未成年人的健康成长是家庭、学校乃至全社会都很关注的一个问题,在孩子的教育中学会“留白”,对他们的成长大有裨益。

  “留白”,是中国绘画中的一种技巧,就是在作画时刻意不把整张纸画满,而留下一些空白之处。大师齐白石画虾,基本上都是寥寥几只虾占据一大张白纸,仔细把玩却深感趣味无穷。同样的,在孩子的教育过程中,我们也需要特意“留白”。

  在生活中“留白”。孩子的成长是一个不可复制的过程,父母则是孩子一生中最重要的成长教育者,不可替代。在孩子生活习惯的养成等方面,家长应该学会留白,不能过分宠溺孩子,手捧怕摔,嘴含怕化,要学会给孩子一些独立的空间,放手让他们自己探索和感受身边的世界,让他们有机会与自己独处,从而建立自信,形成自己的独立人生。

  在学习上“留白”。对很多孩子来说,学习和阅读都是一件“避之不及”的苦差事。他们之所以形成这种态度,更多是因为在教育过程中,“任务型”、“填鸭式”的教育方式让孩子产生了排斥和逆反心理,并没有发自内心地喜欢学习。其实,孩子天生就有探索世界的意识和兴趣,因此,学习对他们来说并不是个难以进入的过程,重要的是要给孩子创造良好氛围,正确引导,让他们对学习产生兴趣,愿意主动去学。无论是在学习还是阅读上,老师和家长都应该适当地学会留白,学会放手让孩子拥有更多的思考空间,放飞他们想象力的翅膀,让他们体会到学习成长的乐趣,一味自作主张地帮助孩子解决问题、决定方向,会导致他们渐渐丧失了学习主动性。

  选择权的“留白”。随着孩子的成长,他们需要越来越多的自由和控制自己生活的权力。其实,人的一生中要面对无数种的选择,学会选择是一种能力,给孩子一定的选择,表明我们信任和尊重孩子,对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。所以在日常的生活和学习中,要在一定范围内给孩子在选择权上的留白,给孩子提供做决定的自由度和实践机会。例如每天起床,要让他自己选择上学要穿的衣服裤子;外出吃饭时,让他自己学着看菜单点他喜欢吃的菜;每晚睡觉前,让他自己在书柜里挑选自己想看的图书。每次当孩子选择完后,要善意地给他们赞赏和肯定,逐渐培养他们的自信心、独立选择的能力和敢于担当的品质。

  一幅画,只有适当的留白,才能有合理的构架;一张照片,只有适当的留白,才能突出主题。同样对于未成年人的教育,我们也要适当地留白,让孩子萌生出自发的成长力量,让他们用自己的双眼去发现这个美好世界,让他用双手去创造属于自己的美好人生。(王魁)

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