校园环境整洁有序，师资力量日益雄厚，校园活动有序开展，教学质量稳步提升……在延安育才学校蓬勃发展的画卷中，总有一面鲜红的党旗高高飘扬，为全校的教育工作者们指明了前进的方向。

　　“党建像一根红色的丝带，起到了凝心、集智、聚力的作用，串起了我校全面发展的‘同心结’。”延安育才学校校长景智雄用一句话道出了该校各项工作顺利开展的内在动因。

　　近年来，延安育才学校根据中组部、教育部关于党建工作的相关文件精神，按照“支部引领、党员带头、努力创办人民满意教育”的工作思路，通过党建引领，全面提高学校教育质量和办学品位。学校党支部连续五年被宝塔区委、区教育局党委授予“先进基层党支部”“先进基层党组织”。学校先后获得“陕西省示范小学”“陕西省文明校园”“陕西省艺术教育特色学校”“陕西省素质教育示范小学”“陕西省教育系统先进基层党组织”“全国艺术教育先进单位”“全国五星级红军小学”等荣誉称号。

　　以党建照亮道路 办学育人有方向

　　“延安育才学校是一所诞生在党的怀抱、成长在革命熔炉中的历史名校，学校始建于1937年，是党中央、毛主席在延安时期创办的一所中央保育小学，曾哺育了大批中央首长子女和革命烈士遗孤。独特的办学背景要求我们必须要全面搞好党建工作。”景智雄介绍说。

　　加强学校党的建设，是全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向的根本保证。近年来，延安育才学校充分发挥党支部的政治核心作用，以党建引领办学航向，使得全体职工的工作更有方向性。

　　加强党建，必须充分发挥党支部的核心作用。为此，该校进一步加强党组织建设，认真落实书记校长“一岗双责”管理责任，把发挥支部的政治核心作用与保证校长职权行使有机结合，做到“支持而不代替、保证而不旁观、监督而不挑剔”。同时，将党建工作与教学工作同步安排、同步考核，使党建工作始终贯穿于教育教学之中，做到相辅相成、相得益彰。

　　加强党建，必须全面加强党组织的领导。该校坚持党支部对工会、少队和妇委会的领导，全面实施人文关怀行动。学校通过多方协调，解决了教师吃饭难、午休难、看病难、取暖难、停车难、办公难等实际问题，为师生学习和工作创设了良好的教育环境。认真落实教育扶贫，动员全体教师对贫困学生、留守儿童和单亲子女从学习、思想、生活等方面进行全面帮扶，不让任何一名学生因贫困而辍学。此外，“以党建带少建”，全面加强少先队工作，通过“红领巾广播站”“红领巾大讲堂”“党史知识进课堂”等宣讲活动，从小培养学生爱党、爱国、爱人民的家国情怀。

　　加强党建，必须积极推进社区党建共建共享。延安育才学校按照“城市大党建、社区大党委”的工作思路，充分利用学校的师资、场地和资源优势，为社区的各项活动提供了不少便利。以区域化党建为平台，广泛开展“在职党员进社区，服务群众零距离”便民利民活动。同时，积极参与社区的党建联席会、民主议事会，形成了“党员教育共抓、文明城市共创、社区资源共享”的党建工作新格局。

　　以党建洗涤灵魂 教师队伍有干劲

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。该校在抓党建的过程中，将教师队伍建设作为一项长期的战略任务来抓，“以党性强师德，以党风促教风”，不断增强教师爱岗敬业、廉洁从教、关爱学生、献身教育的责任感和使命感。同时，积极引导广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师。

　　一方面，严格落实党员学习教育制度。认真组织“三会一课”、定期召开民主生活会、组织生活会、党员民主评议和党日活动，组织开展党员干部“讲党课”、党员教师“评党课”活动，依托“党建云平台”“党员小书包”和“党员微信群”，实现“线上线下”有效衔接，全面提升党员综合素质。另一方面，充分发挥党员先锋模范作用。坚持支部引领，党员带头，内强素质，外树形象。大力开展“一名党员就是一面旗帜，一名领导就是一块牌子”的创先争优活动，要求领导干部做到“四要”（即思想要硬、工作要勤、业务要精、生活要俭）和“五坚持”（即坚持每天早到学校迟回家、坚持每周参加一次教研活动、坚持每月检查一次教案、每学期听一遍教师的课、每年撰写一篇高质量的教育论文）。要求党员教师在教育活动中打头阵、唱主角，主动承担公开课、示范课、观摩课等教学活动。此外，建立健全“把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成骨干”的“双培养”工作机制。要求党员领导每年至少培养一名积极分子，联系一名党员教师，并落实“三帮”措施，即帮助提高思想认识、帮助提高业务水平、帮助解决实际困难，让教师真正感受到党组织的关怀和温暖。先后将任亚兵等8名党员培养成教学和管理骨干，将田海龙等3名骨干教师发展成党员。

　　以党建助推发展 学生成长有保障

　　“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”。该校把“立德树人”作为教育的根本任务，把“培养孩子良好习惯，促进学生全面发展”作为学校的教育目标，坚持用延安精神育人，注重从细微之处养成。利用延安得天独厚的红色历史资源，强化学生“三大”教育，对学生进行爱国主义、革命传统和延安精神的再教育。此外，充分发挥学校“校史陈列室”的教育功能，通过讲好延安故事、宣讲育才校史，教育学生不忘初心、牢记使命。将对学生的养成教育贯穿在学生的日常活动中，开展“小手拉大手”活动，组织学生走出校园，引导市民不乱扔垃圾、不随地吐痰，自觉遵守公共卫生；劝导市民不闯红灯、不横穿马路，自觉遵守交通规则；引导市民文明乘车、有序排队，自觉遵守公共秩序。通过一系列活动，实现了“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社区，文明整个社会”的教育目标。

　　该校还将党建工作与培育和践行社会主义核心价值观深度结合，通过国旗下演讲、主题队会、校园广播、宣传橱窗、电子屏、黑板报、手抄报等多种途径，使社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑。为培养孩子的良好习惯，学校特别开展以“懂得感恩、学会生活”为主题的“五个一”教育实践活动，要求学生每个月在学习之余，为父母洗一次脚、买一次菜、洗一次衣服、做一次饭、打扫一次卫生，让孩子在学会生活的同时，懂得感恩、学会做人。

　　以党建统领教育 教学质量有突破

　　“教育质量是学校的‘生命线’，也是学校的核心竞争力。多年来，学校将党建工作与教学质量提升工作深度融合，按照‘科研兴校、质量立校’的工作思路，不断深化教学改革，着力打造高效课堂，全面提高教育教学质量。”延安育才学校办公室主任任亚兵说。

　　为做好这项工作，该校采取了多种措施，成效显著。首先，积极强化教学管理，建立教师听课评课制度、教案作业检查制度、学生和家长评教制度、教务处检查通报制度、学期量化考核制度、教学质量奖励制度，通过六项制度的落实，全面调动了教师工作的积极性和主动性。其次，不断推进教学改革。大力推行“点拨、对话、互动”的课堂教学模式，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，使课堂成为推进素质教育的主阵地。另外，建立健全考核评价体系。通过自我评定、同行评价、学生评教、家长评议、学校考核等多种途径，对教师工作业绩进行多元化评价，做到定性考核与定量考核相结合、过程考核与终端考核相结合、学校考评与民意测评相结合。

　　“我们还通过实施‘名师工程’，进一步促进教师的专业成长。”任亚兵说，通过评选骨干教师、名优教师、学科带头人等活动，该校先后培养出全国优秀教师1名，省级教学能手4名，市级教学能手8名，区级骨干教师36名，全面提升了学校的教育质量。

　　以党建激活文化 书香校园有氛围

　　校园文化是学校的灵魂，也是学校发展的精神动力。延安育才学校在抓党建的过程中，以创建“红色育才、魅力校园”为目标，精心打造校园文化品牌。创设良好的育人环境，建立校园主题雕塑，安装高清电子彩屏，建设校园文化长廊，铺设学生运动草坪，打造阳光智慧书吧，使校园环境焕然一新。营造良好的育人氛围，充分利用教室、楼梯、走廊的每面墙壁，将唐诗宋词、国学经典、名人佳作、师生作品物化到墙上，寓思想性、艺术性、趣味性于一体，形成了“每一面墙壁会说话，每一个角落都育人”的浓厚氛围。培育良好的校园文化，将校园内的四棵老槐树分别命名为理想树、文明树、奋进树、成才树，旨在激励孩子立志成才、茁壮成长。在积极实施环境育人的同时，大力开展活动育人，通过开展歌咏比赛、诗歌朗诵、经典诵读以及科技节、艺术节、读书节、运动会等，陶冶师生情操，促进了学生的全面发展。

　　此外，该校还通过开展各类红色主题教育活动，弘扬传承延安精神。深入开展红色文化进校园活动，通过读红色书籍、讲红色故事、看红色影片、唱红色歌曲、颂红色经典、拍红色电影、寻红色足迹等主题教育活动，让红色基因代代相传。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。辉煌的昨天，记载了育才广大教师辛勤耕耘的足迹，凝聚了莘莘学子渴求知识的汗水，更饱含了各级领导以及社会各界的关爱和嘱托。在新一轮教育改革的浪潮中，育才全体教职工将继续以坚实有力的步伐，昂首阔步向前迈进，在创办人民满意教育的征程上，乘风破浪、再创辉煌！（记者 高娜）