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同课异构异彩纷呈 高效课堂尽显风采
——南关小学中青年教师高效课堂赛教活动
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发布时间:2016-11-07 来源: 延安文明网

  为了进一步加强教师队伍建设,促进教师专业成长,着力打造高效课堂,自10月17日起,南关小学开展了为期两个周的中青年教师高效课堂赛教活动,全校近50名中、青年教师参与了此次活动。

  本次高效课堂赛教实行同课异构,由年级组推荐同课异构的课题,然后互研组集体研讨,再由个人根据本班具体情况设计教案,教务处审核,最后由教务处统一安排同课异构的时间进行公开赛教。

  在这次中青年教师赛教活动中,所有教师都积极探索新课程背景下优化课堂教学,提高课堂教学效率的新途径和新方法。

  赛教期间,全体教师都能在保证教育教学任务按时完成的情况下自行调课,积极参加听评课活动。同年级教师听评本年级教师的课尤为积极,并在听课记录、教互研活动记录中体现出了评议内容。

  总之,本次高效课堂(同课异构)赛教活动是一个“背靠背”的教研预设活动,也是一个“手拉手”教研协助活动,更是一个“面对面”的交流体验活动。同时老师们深深的体会到:“同课异构”作为一种教学研讨形式,为我们广大教师的建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台。我校教师充分利用这一平台,互相借鉴,取长补短,为努力提升自身专业素养,着力打造高效课堂,为学校的内涵发展和自身的专业成长而不懈努力。

  此次活动,无论是对于执教者还是听课者,都受益匪浅。作为执教者,不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能,而且还可以在相互的比较和学习中,充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异,从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者,不但能从几位老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考,而且还能结合自身教学实践进行教学反思,从而有效地促进了教师专业化成长。同时教师们深刻地体会到:“同课异构” 作为一种教学研讨形式,为我们广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台,是一种有效的教研方式。 

主管单位:中共延安市委宣传部

主办单位:延安市精神文明建设指导委员会办公室

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