建设新时代文明实践中心，守正创新做好基层思想政治工作，谱写新时代陕西追赶超越新篇章。

　　志丹县创新推出“红色故事会”志愿服务项目，入选《建设新时代文明实践中心—陕西创新案例》。

　　背景缘由

　　志丹县通过调研发现，一些群众觉得中国传统文化、红色文化土气过时，爱国主义、集体主义情感淡薄；一些青少年迷恋网络，沉迷打游戏、刷抖音、玩快手，崇拜网络中的虚拟英雄和影视明星，不学历史、不读历史、不懂历史，红色基因传承滞后。志丹作为革命红都，红色资源丰富，境内现有毛主席保安旧居、中央党校旧址、抗日红军大学旧址、刘志丹烈士陵园等重要红色遗址 65 处。他们结合实际情况和红色资源优势，创新推出了“红色故事会”志愿服务项目，教育广大农村群众听党话、感党恩、跟党走。

　　基本做法

　　一、采取多领域挖掘的办法，编制乡土教材，解决“讲什么” 的问题

　　深度挖掘刘志丹将军故里、陕甘宁和西北革命根据地、党中央在保安三段历史，发行《陕甘边史纲》《党中央在保安》等人物传记和历史书籍 386 部，编撰刘志丹、曹力如、王子宜、马锡五等老一辈革命家和红色村庄故事 1100 余则。成立刘志丹干部学院，与中国延安干部学院、浙江大学、同济大学等知名院校紧密合作，推进课程编排、资源共享和人才交流，开发《窑洞大事记》《发扬红大精神》等 6 大类 60 余部精品课程，探索推出一大批体验式、情景式、在线式教学模式。

　　二、采取多渠道招募的办法，组建百姓队伍，解决“谁来讲” 的问题

　　故事讲述志愿者要政治素质好、群众基础深、宣讲能力强，能坚守岗位、定期参与“红色故事会”志愿服务活动，真正打造一支讲政治、接地气、受欢迎的志愿服务队。主要吸收革命烈属、“五老”人员、教师学生等志愿者，制定详细具体的“红色故事会”讲述计划，新时代文明实践站每半月开展一次活动。每季度召开一次“红色故事会”考核评比会，奖优罚劣、总结提升。

　　三、采取多手段培训的办法，提升服务能力，解决“讲得好” 的问题

　　针对农村志愿者学历较低、理论知识不足等弱点，组织党校老师、讲师团骨干、农业技术专家等，通过“一对一”结对提升，“一对多”专题培训等形式，让他们在政策、技术、产业知识等方面都达到一定的水平，定期召开“红色故事会”赛讲大会，让老百姓现场当评委、听故事、提意见、谈看法、促提升。邀请话剧、说书、快板等文艺志愿者指导群众把红色故事优化编排成小品、说书、快板等文艺节目，亲身教授群众语言表达方式，情景式提升演绎技巧等，让“红色故事会”更加富有感染力和吸引力。

　　四、采取多样化拓展的办法，丰富宣讲方式，解决“怎样讲” 的问题

　　讲故事不拘泥于形式，坚持因地制宜、因时制宜、因材施教，利用召开群众大会、村民小组会、农民家庭会、苹果技术培训会等群众广泛参与的时机，现场讲述红色故事；利用微信、抖音、快手等手机网络平台，网上推送红色故事；县电视台开设“红色故事会” 专栏节目，直播转播红色故事；利用“文明大篷车”走进婚庆集市，走入乡村家户时机，坚持宣讲红色故事；利用“百姓大舞台”演出活动，让百姓名嘴登上舞台，情景演绎红色故事；把“红色故事会”乡土教材纳入“百姓小喇叭”广播稿，全天候播报红色故事。

　　五、采取多层面保障的办法，建立运行机制，解决“常态讲” 的问题

　　推行承诺践诺制，党员志愿者立足本职岗位，公开承诺每月至少讲述1次故事；推行积分兑换制，推行志愿者讲课、群众听课双向积分制度，群众可凭积分随时在“爱心超市”兑换物品；推行中心户长制，中心户长带头给周边群众讲述红色故事，保证志愿服务参与率，覆盖率；推行激励鼓励制，制定以精神嘉许为主、物质嘉许为辅的礼遇制度，对优秀志愿者予以回馈；推行考核奖惩制，采取定期考核和日常考核、志愿服务站评价与群众反映相结合的方式对志愿者进行考核，奖优罚劣。将五种机制结合起来，全方位激发群众参与志愿服务的积极性主动性，实现“讲的愿意讲，听的喜欢听”的目的。

　　成效启示

　　一是志愿服务活动要发动群众，让群众积极互动，防止“结合实际少”。“红色故事会”根据基层群众接受状况，以新思想为主题，以小故事为载体，通过转换话语体系和宣传教育形式，能够让群众坐得住、听得懂，记得牢、用得上。二是志愿服务活动要贴近群众，让群众参与编排，防止“互动参与少”。“红色故事会”通过深入调查，紧紧围绕群众关心的热点难点问题、存在的思想疑虑，量身定制故事教材，把理论政策转化为“大白话”“本地话”，把“硬灌输”转化为“讲故事”的生动模式，才使得志愿服务活动接地气、受欢迎、有实效。三是志愿服务活动要依靠群众，让群众走上讲台，防止“百姓名嘴少”。“红色故事会”充分尊重人民群众的主体地位和首创精神，不仅引导群众积极参与，而且让群众走上讲台，让群众担当主角，让百姓自己说服自己，克服“百姓名嘴少”问题，以讲故事的小形式，折射大道理，起到了以小见大、见微知著的效果。